La eficacia comparativa de tres modalidades instruccionales paradigmáticas /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Roselli, Néstor Daniel
Formato:	Artigo
Publicado:	2007.
Subjects:	PSICOLOGIA
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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