İçeriği atla
VuFind
Volver al sitio principal
Giriş
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
El método clínico y el méto...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
El método clínico y el método experimental en la investigación de procesos cognitivos /
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
Roselli, Néstor D.
Materyal Türü:
Makale
Baskı/Yayın Bilgisi:
2003.
Konular:
PSICODIAGNOSTICO
PROCESOS COGNITIVOS
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
İlk yorumlayan siz olun!
Yorumunuz
İlk önce giriş yapmalısınız
Benzer Materyaller
Diferencias en la conciencia de los procesos psicológicos de la escritura : mecánicos frente a sustantivos y otros /
Yazar:: García, Jesús-Nicasio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
El proceso diagnóstico en la intervención psicopedagógica /
Yazar:: Levy, Evelyn D.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)
Entrenamiento cognitivo con 2D-mot y su impacto en la atención, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento en estudiantes universitarios.
Yazar:: Fernández Castilla, María Paz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)
El método de manchas de tinta de Rorschach no es un test: Implicaciones en la teoría y en la práctica /
Yazar:: Weiner, Irving B.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)
Un discurso alternativo integrando el proceso proyectivo con el proceso cognitivo, ampliando las posibilidades de lectura e interpretación de los datos Rorschach. : Un ejemplo de mayor precisión en la definición de la respuesta, sin reducir su sentido /
Yazar:: Henriques Moita, Víctor Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1993)