LLiteras, M. A., Pellizzari, S., & Bavas, A. M. d. (1990). Eficencia del método viso-audio-motor-gnosico para mejorar la ortografía del vocabulario de uso en los alumnos de cuarto grado. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicología.
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Cita Chicago (17th ed.)
LLiteras, María Antonia, Silvia Pellizzari, i Ana María de Bavas. Eficencia Del Método Viso-audio-motor-gnosico Para Mejorar La Ortografía Del Vocabulario De Uso En Los Alumnos De Cuarto Grado. San Juan (Argentina): Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicología, 1990.
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Cita MLA (9th ed.)
LLiteras, María Antonia, et al. Eficencia Del Método Viso-audio-motor-gnosico Para Mejorar La Ortografía Del Vocabulario De Uso En Los Alumnos De Cuarto Grado. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicología, 1990.
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