صورة الغلاف

The role of ChatGPT in the development of academic skills according to study areas

This study examines the perceived usefulness of ChatGPT in developing specific academic skills among students from various fields of study. Using a uantitative and comparative approach, responses from students in Social Sciences and Humanities, Natural Sciences, Technical Areas, and Exact Sciences...

وصف كامل

محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: Marimon, Frederic, Arias Valle, María Belén, Coria Augusto, César Javier, Larrea Arnau, Claudio Marcelo, Amarfil Echegaray, Horacio Matías
التنسيق: info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Research in Learning Technology 2025
الموضوعات:
CHATGPT
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
HIGHER EDUCATION
ACADEMIC SKILLS
PERCEIVED USEFULNESS
STUDY AREAS
الوصول للمادة أونلاين:https://doi.org/10.25304/rlt.v33.3428
http://hdl.handle.net/20.500.14811/5
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://doi.org/10.25304/rlt.v33.3428
http://hdl.handle.net/20.500.14811/5

مواد مشابهة