Las Concepciones Docentes en la Inclución de Niños con Capacidades Diferentes
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| I whakaputaina: |
san luis :
Universidad Católica de Cuyo. Sede San Juan,
2006.
|
| Putanga: | 1a. ed. |
| Rangatū: | TESIS: LICENCIATURA EN GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Ngā tūemi rite: Las Concepciones Docentes en la Inclución de Niños con Capacidades Diferentes
- Discapacidad=Capacidad diferente /
- Capacidades artísticas: la importancia de expresarse por medio de diferentes lenguajes
- La independencia en la persona con capacidades especiales /
- {BF}Cuál es el lugar que ocupa el alumno con capacidades diferentes y el respectivo abordaje psicopedagógico dentro de la institución inclusiva? /
- Modelo de red de servicios de salud en relación con las personas con capacidades diferentes
- Niños diferentes : diagnóstico prenatal y eugenesia infantil /