Intervención psicoeducativa para promover el uso responsable de tecnologías y redes sociales en niños de 11 y 12 años : implicancias para la salud mental /

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Agüero Basso, Rocío Belén
Ētahi atu kaituhi:	Salinas, Rosana, Díaz Pastorelli, María Guadalupe
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2025.
Rangatū:	Psicología Educacional
Ngā marau:	PSICOLOGIA SOCIAL PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE PSICOLOGIA INFANTIL PSICOLOGOS ESCOLARES PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE CIBERNETICA SOCIALIZACION PROBLEMAS SOCIALES HIPERACTIVIDAD TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TELEADICCION NEUROPSICOLOGIA OBESIDAD-ASPECTOS PSICOLOGICOS INTERNET (RED DE COMPUTADORES)-ASPECTOS PSICOLOGICOS OBESIDAD EN NIÑOS SALUD MENTAL INFANTIL SALUD MENTAL-ASPECTOS PSICOLOGICOS PSICOLOGIA EDUCATIVA ETICA ESTUDIANTIL NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA DEFICIT DE ATENCION TESIS DE PSICOLOGIA REDES SOCIALES: FACEBOOK, TWITTER, INSTAGRAM, TIK TOK, YOUTUBE, WHATSAPP PRACTICAS PRE-PROFESIONALES SUPERVISADAS TICS CIBERNETICA-MEDIDAS DE SEGURIDAD
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

San Juan

Ngā taipitopito puringa mai i San Juan
Tau karanga:	T1280
Tārua 052573	En sala