Campos Desimone, A. C., & Sessa, R. (2024). El proceso de lectura y escritura en alumnos de tercer grado de educación primaria con problemas de aprendizaje derivados a un gabinete técnico interdisciplinario de la provincia de San Juan. Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación.
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Cita Chicago (17th ed.)
Campos Desimone, Ana Carolina, i Renzo Sessa. El Proceso De Lectura Y Escritura En Alumnos De Tercer Grado De Educación Primaria Con Problemas De Aprendizaje Derivados a Un Gabinete Técnico Interdisciplinario De La Provincia De San Juan. San Juan (Argentina): Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2024.
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Cita MLA (9th ed.)
Campos Desimone, Ana Carolina, i Renzo Sessa. El Proceso De Lectura Y Escritura En Alumnos De Tercer Grado De Educación Primaria Con Problemas De Aprendizaje Derivados a Un Gabinete Técnico Interdisciplinario De La Provincia De San Juan. Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2024.
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