Cita APA (7th ed.)
Quiroga, R. V., & Muñoz, S. L. (2014). Supuestos teóricos de los modelos de enseñanza y evaluación que subyacen en la práctica educativa en la promoción de competencias profesionales en la educación superior. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación.
Cita Chicago (17th ed.)
Quiroga, Romina Valeria, i Susana Lidia Muñoz. Supuestos Teóricos De Los Modelos De Enseñanza Y Evaluación Que Subyacen En La Práctica Educativa En La Promoción De Competencias Profesionales En La Educación Superior. San Juan: Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación, 2014.
Cita MLA (9th ed.)
Quiroga, Romina Valeria, i Susana Lidia Muñoz. Supuestos Teóricos De Los Modelos De Enseñanza Y Evaluación Que Subyacen En La Práctica Educativa En La Promoción De Competencias Profesionales En La Educación Superior. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación, 2014.
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