Cita APA (7th ed.)
Cionti, M. A., & Vargas García, M. E. (2009). Características de la implementación de los núcleos de aprendizaje prioritarios (nap) de cencias naturales: En el ciclo básico de educación secundaria en un contexto sociocultural medio. Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación.
Cita Chicago (17th ed.)
Cionti, Mónica Andrea, i Mónica Esther Vargas García. Características De La Implementación De Los Núcleos De Aprendizaje Prioritarios (nap) De Cencias Naturales: En El Ciclo Básico De Educación Secundaria En Un Contexto Sociocultural Medio. San Juan [Argentina]: Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2009.
Cita MLA (9th ed.)
Cionti, Mónica Andrea, i Mónica Esther Vargas García. Características De La Implementación De Los Núcleos De Aprendizaje Prioritarios (nap) De Cencias Naturales: En El Ciclo Básico De Educación Secundaria En Un Contexto Sociocultural Medio. Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2009.
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