Características de la implementación de los núcleos de aprendizaje prioritarios (nap) de ciencias naturales /
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| I whakaputaina: |
San Juan (Argentina) :
Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Filosofía y Humanidades,
2009.
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| Rangatū: | Programa El sistema educativo sanjuanino y la institución escolar
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | SJ037869 | ||
| 003 | BCENT | ||
| 005 | 20101204095457.0 | ||
| 008 | 100719 es | ||
| 035 | \ | \ | |a (BCENT)38119 |
| 041 | 0 | |a ES | |
| 044 | |a ARGN | ||
| 100 | 1 | |a Páez, María Daniela | |
| 245 | 1 | 0 | |a Características de la implementación de los núcleos de aprendizaje prioritarios (nap) de ciencias naturales / |c María Daniela Páez ; directora Mónica Esther Vargas García. |
| 260 | |a San Juan (Argentina) : |b Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; |b Facultad de Filosofía y Humanidades, |c 2009. | ||
| 300 | |a 196 h. ; |c 31 x 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Programa El sistema educativo sanjuanino y la institución escolar | |
| 500 | |a Tesis de Licenciatura en Enseñanza de las Ciencais Naturales | ||
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ADMINISTRACION ESCOLAR | |
| 650 | 4 | |a POLITICA EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | |a ESTADO Y EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a INSTITUCIONES EDUCATIVAS | |
| 650 | 4 | |a SAN JUAN (ARGENTINA)-EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA SECUNDARIA | |
| 650 | 4 | |a TESIS DE GRADO | |
| 650 | 4 | |a TESIS DE GESTION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS | |
| 650 | 4 | |a NAP | |
| 650 | 4 | |a TESIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES | |
| 700 | 1 | |a Vargas García, Mónica Esther | |
| 850 | |a BCENT | ||
| 852 | 1 | |a San Juan |b BCENT |h TED1 |p 040373 | |