Fortaleza a partir de las crisis : una introducción a la resiliencia /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Basile, Héctor S.
Format:	Artykuł
Wydane:	2002.
Hasła przedmiotowe:	PSICOPEDAGOGIA
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy: Fortaleza a partir de las crisis :

Quick Look
{BF}Clínica psicopedagógica? reflexiones a partir de un caso /
Quick Look
Notas a partir de sus miradas /
Quick Look
Fortaleza sanmartiniana : bosquejo psicológico /
Quick Look
Esa horrible fortaleza
Quick Look
Justicia y fortaleza
Quick Look
Del enfoque de reisgo a la construcción del modelo de resiliencia /
Quick Look
Fortalezas y debilidades constitucionales : una lectura crítica en el bicentenario /
Quick Look
El perdón {BF}fortaleza o debilidad? /
Quick Look
Introducción a la psicología científica y pedagógica /
Quick Look
Diálogo de la fortaleza contra la tribulación /
Quick Look
Fortaleza mental en el deporte : cómo alcanzar la excelencia atlética /
Quick Look
Enseñar a pensar a los alumnos : un aporte de la psicología cognitiva a la psicopedagogía /
Quick Look
Aprender a elegir /
Quick Look
Del moisés a la escuela : Una mirada metapsicológica a la constitución del sujeto aprendiente /
Quick Look
FORTALEZAS externas y consumo de alcohol en adolescentes /
Quick Look
Ingreso a primer grado : estudio psicopedagógico, sus posibilidades y límites /
Quick Look
{BF}Por dónde empesar a ser docente? /
Quick Look
Aprender a pensar y pensar para aprender /
Quick Look
A partir de Heliand : contribución a la historia de las letras
Quick Look
Una propuesta formativa en la tolerancia y respeto a la diversidad /
Quick Look
Aplicación de la terapia de aceptación y compromiso (ACT) a sintomatología delirante : un estudio de caso /
Quick Look
Posibles acciones frente a la experiencia universitaria de los jóvenes de hoy : evaluación cognitiva y acción tutorial /
Quick Look
Santo Toribio, modelo de celo apostólico, fortaleza y humildad /
Quick Look
Las ideas previas de los docentes sobre las relaciones entre desempeño escolar y familias de contextos de pobreza : la reificación de las diferencias /