Entre la fragmentación educativa y diversidad de sentidos en la escuela : {BF}dónde se inscriben los proyectos? /

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Quintana, Claudia
Autres auteurs:	Wiedemer, Karin
Format:	Article
Publié:	2006.
Sujets:	PEDAGOGIA AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA
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