Itinerario formativo y dimensión lúdica : un aporte antropológico para optimizar la formación de los estudiantes /
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Erthygl |
| Cyhoeddwyd: |
2006.
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| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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MARC
| LEADER | 00000nab a2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | SJ033910 | ||
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| 080 | |a 100-F | ||
| 100 | 1 | |a Taubenschlag, Carlos | |
| 245 | 1 | 0 | |a Itinerario formativo y dimensión lúdica : |b un aporte antropológico para optimizar la formación de los estudiantes / |c Carlos Taubenschlag. |
| 260 | |c 2006. | ||
| 300 | |a p. 3-22 ; |c 29 cm. | ||
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a FORMACION INTEGRAL | |
| 773 | 0 | |g no. 15 (Mar. 2006), p. 3-22 |t CONSONANCIAS : boletín trimestral del Instituto para la Integración del Saber / Fernando Ortega director | |