Evaluación : un proceso de diálogo, comprensión y mejora /
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Tuhinga |
| I whakaputaina: |
1999.
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Evaluación :
- Aportes psicogenéticos para la comprensión del proceso de aprendizaje de la lectoescritura /
- El rol del maestro en los procesos de comprensión y de metacomprensiónde la lectura /
- La observación de clase : un dispositivo eficaz en la comprensión y resolución de problemas escolares /
- Integración y normalización escolar del niño con trastornos de aprendizaje(Segunda parte:conceptos teóricos) /
- {BF}Qué lugar ocupa en el aula la estrategia de pensamiento de los alumnos? /
- Evaluar sí,...{BF}por qué? /