Intereses, costumbres y valores de la juventud cordobesa /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Carena, Susana
स्वरूप:	लेख
प्रकाशित:	2003.
विषय:	EDUCACION DISCIPLINAS
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन: Intereses, costumbres y valores de la juventud cordobesa /

त्वरित देखें
Valores y límites en la educación /
त्वरित देखें
Valores y límites, la brújula perdida /
त्वरित देखें
VALORES en el proceso educativo : otra mirada /
त्वरित देखें
Arte, educación e interdisciplinariedad : aporte de una investigación /
त्वरित देखें
Los límites, un mensaje de cuidado /
त्वरित देखें
Con los valores : {BF}quién se anima? /
त्वरित देखें
Percepciones de profesores y alumnos de E. S. O. sobre la disciplina en el aula /
त्वरित देखें
La disciplina en la familia, en la calle y en la escuela : conducta modificable /
त्वरित देखें
La probation en la escuela /
त्वरित देखें
Los valores y las normas sociales en la escuela : una propuesta didáctica e institucional /
त्वरित देखें
La mediación en la escuela
त्वरित देखें
LA EDUCACION del carácter /
त्वरित देखें
El impacto de la violencia en el aspecto técnico pedagógico : una propuesta superadora para la gestión de la institución escolar /
त्वरित देखें
La autoridad en la familia y en la escuela /
त्वरित देखें
CONVIVIR, aprender y enseñar en el aula /
त्वरित देखें
VIOLENCIA en los centros educativos : conceptos, diagnósticos e intervenciones /
त्वरित देखें
Un estudio sobre las sanciones disciplinarias penitenciarias. Control jurisdiccional e impugnación de los actos administrativos sancionatorios en la ley 24.660 y su reglamentación
त्वरित देखें
Desaprender la violencia : un nuevo desafío educativo /
त्वरित देखें
Las emociones en la educación /
त्वरित देखें
Aprender buenas costumbres /
त्वरित देखें
Investigación de becarios/as UNSJ: Análisis de cohortes 2019-2021
त्वरित देखें
Buenas Costumbres
त्वरित देखें
Creación de empleo en las PyMES manufactureras cordobesas /
त्वरित देखें
La disciplina en el aula : {BF}un callejón sin salida? /