Escuela del futuri : nuevas tecnologías de la información y la comunicación(NTIC) /

-д хадгалсан:

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:	López, Emma
Формат:	Өгүүллэг
Хэвлэсэн:	2005.
Нөхцлүүд:	ENSEÑANZA TECNOLOGIA
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!

Ижил төстэй зүйлс: Escuela del futuri :

Түргэн харуулах
APRENDIENDO con tecnología /
Түргэн харуулах
Tecnología educativa /
Түргэн харуулах
Tecnología 4 /
Түргэн харуулах
Tecnología 5 /
Түргэн харуулах
Tecnología 6 /
Түргэн харуулах
Tecnología : primer ciclo EGB : nivel primario /
Түргэн харуулах
Tecnología educacional para el docente /
Түргэн харуулах
Tecnología creativa : recursos para el aula /
Түргэн харуулах
Alfabetización científica y tecnológia : acerca de las finalidades de la enseñanza de las ciencias /
Түргэн харуулах
Nuevas tecnologías y desempleo
Түргэн харуулах
Nuevas tecnologías de información en el sector público /
Түргэн харуулах
La información profesional y el impacto de las nuevas tecnologías /
Түргэн харуулах
Tecnología : segundo ciclo EGB : nivel primario /
Түргэн харуулах
Ni tan genios ni tan idiotas : tecnologías : qué enseñar a las nuevas generaciones (que no sepan) /
Түргэн харуулах
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas(Reflexión y debate) /
Түргэн харуулах
Nuevas tecnologías y educación
Түргэн харуулах
El fin del trabajo : nuevas tecnologías contra puestos de trabajo : el nacimiento de una nueva era
Түргэн харуулах
NUEVAS tecnologías, saberes, amores y violencias : construcción de identidades dentro y fuera de la escuela /
Түргэн харуулах
Lengua extranjera y nuevas tecnologías /
Түргэн харуулах
Tecnologia 8
Түргэн харуулах
Tecnología aplicada
Түргэн харуулах
Tecnología 9
Түргэн харуулах
{BF}Qué pasa con la escuela? /
Түргэн харуулах
EJE 1 uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación : reflexión pedagógica : educación, cultura y nuevas tecnologías : módulo para docentes /