Una escuela para todos : "aprender a aprender" en la diversida(Reflexión y debate) /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Pivetta, Bibiana
Format:	Article
Publicat:	2004.
Matèries:	EDUCACION APRENDIZAJE
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars: Una escuela para todos :

Vista ràpida
Dificultades para aprender y enseñar en contextos culturales complejos(Reflexión y debate) /
Vista ràpida
Escuela y posmodernidad : una narrativa trampos(Reflexión y debate) /
Vista ràpida
Aprender a ser... abanderados /
Vista ràpida
Aprender con todo el cerebro /
Vista ràpida
Aprender y enseñar en contextos complejos
Vista ràpida
Comprender para aprender
Vista ràpida
Una escuela para todos... : {BF}si suena tan sencillo por qué es tan complicado?(Relflexión y debate) /
Vista ràpida
<U+00BF>Hay una escuela para Renato? /
Vista ràpida
Aprender en la escuela /
Vista ràpida
Evaluar para aprender : conceptos e instrumentos /
Vista ràpida
Pensar una escuela accesible para todos /
Vista ràpida
Aprender a leer /
Vista ràpida
<U+00BF>Aprender a ser alumnos o ser alumnos para poder aprender? /
Vista ràpida
Reflexiones sobre el cuerpo en la escuela /
Vista ràpida
Elección de aprender o aprender la lección /
Vista ràpida
Una escuela para todos : análisis institucional del Colegio Nuestra Señora de las Nieves respecto a la atención a la diversidad /
Vista ràpida
Escribir para aprender : disciplinas y escritura en la escuela secundaria /
Vista ràpida
Niños en situación de no-aprendizaje(Reflexión y debate) /
Vista ràpida
La escuela no puede renunciar al propósito de educar /
Vista ràpida
En el ESPEJO de la escuela los alumnos aprenden a mirarse : un punto de partida para talleres de reflexión docente /
Vista ràpida
Los saberes étnicos en la escuela multicultural /
Vista ràpida
La escuela abierta y su didáctica /
Vista ràpida
La escuela virtual : un modelo de educación para las nuevas generaciones /
Vista ràpida
Gestión para el cambio o un cambio de gestión(Relfexión y debate) /