La investigación educativa de cara al año 2000 /

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Petty, Miguel
Формат:	Статья
Опубликовано:	1993.
Предметы:	CIENCIAS SOCIALES
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы: La investigación educativa de cara al año 2000 /

Быстрый просмотр
Las retóricas educativas /
Быстрый просмотр
Del planeamiento a la innovación educativa /
Быстрый просмотр
La evangelización de la cultura escolar argentina /
Быстрый просмотр
Introducción a la investigación /
Быстрый просмотр
Investigación en las ciencias /
Быстрый просмотр
Métodos de investigación social /
Быстрый просмотр
Las INSTITUCIONES educativas cara y ceca : elementos para su gestión /
Быстрый просмотр
Patrones y principios en la moralización de las acciones. Una investigación en la cultura bribrí /
Быстрый просмотр
Prospectiva de la tecnología educativa al año 2.000 : el sistema de educación a distancia de la Universidad Pedagógica Nacional (SEAD) /
Быстрый просмотр
Año Internacional de la Familia /
Быстрый просмотр
La entrevista de investigación en Ciencias Sociales /
Быстрый просмотр
La investigación cualitativa del discurso : La evaluación temática como una forma de análisis /
Быстрый просмотр
Treintas años de desarrollo /
Быстрый просмотр
Teoría y métodos de la investigación social /
Быстрый просмотр
El análisis de contenido como ayuda metodológica para la investigación /
Быстрый просмотр
El Concilio veinte años después /
Быстрый просмотр
TECNICAS de investigación aplicadas a las ciencias sociales /
Быстрый просмотр
A diez años de la Encíclica Redemptor Hominis /
Быстрый просмотр
METODOS de investigación en las relaciones sociales /
Быстрый просмотр
4 años a bordo de mí mismo /
Быстрый просмотр
2000: Otro año perdido /
Быстрый просмотр
Cara y ceca
Быстрый просмотр
Temas de metodología de la investigación : en ciencias sociales empíricas /
Быстрый просмотр
A los treinta años de Pacem in Terris : {BF}Vigencia doctrinal o recuerdo histórico? /