Fernández Tobal, C. R., Sánchez Correa, A. C., & Garro de Martín, L. M. (1993). {BF}Cómo construye el niño discapacitado leve y moderado, la lectura y la escritura? Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicología.
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Citazione stile Chigago Style (17a edizione)
Fernández Tobal, Claudia Rosana, Ana Cristina Sánchez Correa, e Lidia Mirtha Garro de Martín. {BF}Cómo Construye El Niño Discapacitado Leve Y Moderado, La Lectura Y La Escritura? San Juan (Argentina): Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicología, 1993.
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Citatione MLA (9a ed.)
Fernández Tobal, Claudia Rosana, et al. {BF}Cómo Construye El Niño Discapacitado Leve Y Moderado, La Lectura Y La Escritura? Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicología, 1993.
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