Análisis del estado financiero de la Dirección de Educación Privada del Ministerio de Educación de la Provincia de San Juan, durante los ejercicios 2023-2024.
El presente trabajo tiene como objetivo analizar el estado financiero del área de gestión del Ministerio de Educación Privada de la provincia de San Juan durante el ejercicio económico 2023-2024. El estudio se orienta a examinar la administración de los recursos públicos asignados, considerando la e...
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| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
2026
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.14811/338 |
| Tags: |
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| author | Carrera Mamone, Débora Gisel. |
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| description | El presente trabajo tiene como objetivo analizar el estado financiero del área de gestión del Ministerio de Educación Privada de la provincia de San Juan durante el ejercicio económico 2023-2024. El estudio se orienta a examinar la administración de los recursos públicos asignados, considerando la ejecución presupuestaria, la composición del gasto y el resultado financiero obtenido. Desde un enfoque descriptivo-analítico, se realizó un análisis documental de los estados contables presentados ante el Tribunal de Cuentas, junto con la aplicación de entrevistas al personal responsable del área, a fin de comprender los procedimientos contables y administrativos implementados. Asimismo, se utilizaron herramientas técnicas propias del análisis financiero público para evaluar la eficiencia en la utilización de los recursos. El trabajo busca aportar una evaluación objetiva de la gestión financiera, identificando aspectos susceptibles de mejora y contribuyendo al fortalecimiento de la transparencia y el control en el ámbito educativo provincial.
La educación es un pilar fundamental para el desarrollo económico y social de un país. El análisis financiero del Ministerio de Educación de San Juan, en su ámbito vinculado a la educación privada, adquiere una relevancia significativa al considerar que los recursos asignados a esta área deben gestionarse con criterios de eficiencia, eficacia y transparencia. Evaluar el estado financiero del organismo encargado de regular, supervisar o financiar la educación privada permite detectar fortalezas y debilidades en la asignación y ejecución de los recursos públicos. Desde la perspectiva de las ciencias económicas, esta investigación busca aportar una visión crítica y técnica sobre cómo se administran los fondos públicos orientados al sector educativo no estatal, considerando que muchas veces se canalizan subsidios, convenios o exenciones impositivas a instituciones privadas sin un seguimiento exhaustivo de su impacto real. Además, esta tesis pretende complementar el análisis de la gestión financiera estatal en relación con la educación privada. Comprender el comportamiento financiero del Ministerio, en este aspecto, es importante para proponer mejoras en la planificación presupuestaria, la formulación de políticas públicas y el uso racional de los recursos disponibles. El trabajo también cobra importancia por su aplicabilidad práctica: los resultados podrán ser útiles tanto para autoridades educativas como para analistas del sector público, contadores, auditores y responsables de la gestión presupuestaria, favoreciendo decisiones más informadas y sustentables. |
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