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    Internet : {BF}revolución en la comunicación o revolución técnica? / 著者: Rajschmir, Cinthia

    出版事項 2000.
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    {BF}Qué es la filosofía de la infancia? / 著者: Kennedy, David

    出版事項 2000.
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    La institucionalización de filosofía para niños : líneas generales del movimiento en el mundo /

    出版事項 2000.
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    Filosofía en la escuela : la filosofía como práctica problematizadora 著者: Leal, Bernardina

    出版事項 2000.
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    Filosofía e infancia : entrevista a Jorge Larrosa / 著者: Kohan, Walter Omar

    出版事項 2000.
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    En torno a la filosofía en la escuela : una educación reflexiva /

    出版事項 2000.
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    Filosofía para niños en la Argentina : la UBA y los profesores

    出版事項 2000.
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    En torno a la filosofía en la escuela : una educación reflexiva / 著者: Waksman, Vera

    出版事項 2000.
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    Literatura e historia : el límite entre la verdad y la ficción / 著者: Rivera, Andrés

    出版事項 2000.
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    Construyendo puentes entre teoría y práctica / 著者: Pérez, Martiniano Román

    出版事項 2000.
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    Astronomía : luces y sombras en el espacio / 著者: Russo, Carla

    出版事項 2000.
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    Medio ambiente y salud : la complejidad de las cuestiones ambientales-propuesta didáctico interdisciplinaria / 著者: Piaggio, Laura

    出版事項 2000.
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    {BF}Qué piensan los chicos? : la diferencia entre lo natural y lo artificial / 著者: Havlik, Jarmila

    出版事項 2000.
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    La historia de la lectura y los textos escolares / 著者: Rockwell, Elsie

    出版事項 2000.
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    El lenguaje oral : actividades a partir de los diez años / 著者: Cossettini, Olga

    出版事項 2000.
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    Conocer el pasado a través del presente : una experiencia de abordaje de la historia / 著者: Debernardi, Adriana

    出版事項 2000.
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    La historia en el Jardín : "el rincón de la patria" / 著者: Batalla, Mónica

    出版事項 2000.
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    La práctica de la educación física y sus riesgos / 著者: Albornóz, Oscar Orlando

    出版事項 2000.
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    Enseñar historia : desde las ideas previas a las palabras-concepto / 著者: García, Ruth

    出版事項 2000.
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    El enfoque sistémico en la educación tecnológica / 著者: Barón, Marcelo

    出版事項 2000.
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