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  1. Internet : {BF}revolución en la comunicación o revolución técnica? / par Rajschmir, Cinthia

    Publié 2000.
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  2. {BF}Qué es la filosofía de la infancia? / par Kennedy, David

    Publié 2000.
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  3. La institucionalización de filosofía para niños : líneas generales del movimiento en el mundo /

    Publié 2000.
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  4. Filosofía en la escuela : la filosofía como práctica problematizadora par Leal, Bernardina

    Publié 2000.
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  5. Filosofía e infancia : entrevista a Jorge Larrosa / par Kohan, Walter Omar

    Publié 2000.
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  6. En torno a la filosofía en la escuela : una educación reflexiva /

    Publié 2000.
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  7. Filosofía para niños en la Argentina : la UBA y los profesores

    Publié 2000.
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  8. En torno a la filosofía en la escuela : una educación reflexiva / par Waksman, Vera

    Publié 2000.
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  9. Literatura e historia : el límite entre la verdad y la ficción / par Rivera, Andrés

    Publié 2000.
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  10. Construyendo puentes entre teoría y práctica / par Pérez, Martiniano Román

    Publié 2000.
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  11. Astronomía : luces y sombras en el espacio / par Russo, Carla

    Publié 2000.
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  12. Medio ambiente y salud : la complejidad de las cuestiones ambientales-propuesta didáctico interdisciplinaria / par Piaggio, Laura

    Publié 2000.
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  13. {BF}Qué piensan los chicos? : la diferencia entre lo natural y lo artificial / par Havlik, Jarmila

    Publié 2000.
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  14. La historia de la lectura y los textos escolares / par Rockwell, Elsie

    Publié 2000.
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  15. El lenguaje oral : actividades a partir de los diez años / par Cossettini, Olga

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  16. Conocer el pasado a través del presente : una experiencia de abordaje de la historia / par Debernardi, Adriana

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  17. La historia en el Jardín : "el rincón de la patria" / par Batalla, Mónica

    Publié 2000.
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  18. La práctica de la educación física y sus riesgos / par Albornóz, Oscar Orlando

    Publié 2000.
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  19. Enseñar historia : desde las ideas previas a las palabras-concepto / par García, Ruth

    Publié 2000.
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  20. El enfoque sistémico en la educación tecnológica / par Barón, Marcelo

    Publié 2000.
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