Antúnes, S., & González, S. (2016). La implementación de estrategias psicopedagógicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de alumnos con TDAH en educación primaria de gestión pública del departamento Angaco perteneciente a la provincia de San Juan, Argentina. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación.
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Chicago-referens (17:e uppl.)
Antúnes, Shirley, och Silvina González. La Implementación De Estrategias Psicopedagógicas En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje De Alumnos Con TDAH En Educación Primaria De Gestión Pública Del Departamento Angaco Perteneciente a La Provincia De San Juan, Argentina. San Juan: Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación, 2016.
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MLA-referens (9:e uppl.)
Antúnes, Shirley, och Silvina González. La Implementación De Estrategias Psicopedagógicas En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje De Alumnos Con TDAH En Educación Primaria De Gestión Pública Del Departamento Angaco Perteneciente a La Provincia De San Juan, Argentina. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación, 2016.
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