Emne: FONOAUDIOLOGIA
- ENFOQUE neurolingüístico en los trastornos del lenguaje infantil : semiología, evaluación y terapéutica aplicada /
- Música para fonoaudiólogos: abordaje teórico-práctico para las áreas de la voz, el lenguaje y la audición /
- Disfonias espasmódicas /
- Clínica de la deglución : relatos e intervenciones fonoaudiológicas en cada etapa de la vida /
- Disfonias del niño y del adolescente /
- Comunicacion y lenguaje en la infancia : la guía para profesionales y familias /
Emne: HABLA
- ENFOQUE neurolingüístico en los trastornos del lenguaje infantil : semiología, evaluación y terapéutica aplicada /
- Música para fonoaudiólogos: abordaje teórico-práctico para las áreas de la voz, el lenguaje y la audición /
- Disfonias espasmódicas /
- Disfonias del niño y del adolescente /
- Guía clínica para el especialista en laringe y voz /
- ENFOQUE neurolingüístico en los trastornos del lenguaje infantil /
Forfatter: Aizpún, Ana María
Forfatter: Boullón, Martha M.
Lignende værker: Hospital Bernardino Rivadavia-Servicio de Otorrinolaringología :
- Jornadas Rioplatenses de Otorrinolaringología : Indicaciones de las pruebas rotatorias /
- Otorrinolaringología
- Proyecto institucional para la formación docente : una experiencia alternativa : el MEB /
- Materiales de trabajo para la transformación de la formación docente /
- Aprendizaje cooperativo y formación profesional competitiva /
- Talleres metodológicos y asignaturas : una experiencia en perfeccionamiento docente /
Lignende værker: ENFOQUE neurolingüístico en los trastornos del lenguaje infantil :
- ENFOQUE neurolingüístico en los trastornos del lenguaje infantil /
- Música para fonoaudiólogos: abordaje teórico-práctico para las áreas de la voz, el lenguaje y la audición /
- Desarrollo del lenguaje : manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos /
- Psicología del lenguaje : estrategias que permiten la formación del lenguaje /
- Comunicacion y lenguaje en la infancia : la guía para profesionales y familias /
- Metafísica del lenguaje y el número /